国旗下班级文化展示
官渡区职业高级中学班主任大讲堂第43讲。
文∣李雪婧
图∣李雪婧
初审∣何平华
终审∣杨秋
德育处讯：为进一步落实立德树人的时代要求，丰富校园文化内涵，提升班级文化品位，增强班级凝聚力，展示班集体的鲜明个性，发挥活动育人功能，2023年5月30日下午，官渡区职业高级中学在任之厅如期召开班主任大讲堂第43讲。杨秋副校长、德育处副主任张埕溶及全体班主任参加本次培训，培训由德育处主任何平华主持。
建筑学前学部徐雪英老师以“国旗下班级文化展示”为题，向大家分享自己班级文化展示的经验。她谈到：班级是一个个由爱好、特长不一，个性丰富的学生个体组成的。因此，我们应对每个人进行全面了解。在此基础上，为学生提供适当的施展才能的机会，使其有用武之地，培养学生大胆去尝试，让他们在自己的亲自尝试中获得成功体验，进而形成“我相信我能行”的那种自信。
接着，徐老师从建立特色班级文化、国旗下班级文化展示的重要性、特色班级文化展示案例三个方面为参会班主任进行讲解。
（一）建立特色班级文化？
班级文化是凝聚班级力量的精神支柱，是促使学生全面发展不可或缺的重要组成部分。不同的班级间存在着一定的文化差异，这种差异更体现了不同班级间的个性特征。
（二）国旗下班级文化展示的重要性
每周一次的升旗仪式成为每个班级展示风采的舞台，能给人精神上的振奋、习惯上的优化，从积淀的班级特色文化底蕴中汲取更多的营养，从而能最大程度地挖掘出学生各方面的潜能，促进学生综合素质的提高，使他们既学有所成，又学有所长。
（三）特色班级文化展示案例？
班级文化有亮点，异彩纷呈显特色。班级文化展示要与学生专业相结合，充分挖掘学生的个性特长，给学生打造专业展示的舞台。有助于提升学生的专业认同感和集体荣誉感，从而展现潜移默化的活动效果。
阎宇老师和张李娜老师在这次班主任大讲堂活动中分享了心得感悟，高度评价了徐老师的带班智慧：徐老师带班的每一次班级文化展示都充分融合了专业特色。以舞蹈审美为核心，在活动中渗透，通过对舞蹈作品的感知和体验，充分挖掘舞蹈美，培养并发展学生的舞蹈兴趣。
最后，德育处主任何平华总结发言。他指出，每周一国旗下班级风采展，展示的不仅是自己的个人特色，更是班级的精神面貌。孩子们留下了辛苦的汗水，收获的却是登台的勇气，不仅赢得了掌声的鼓励，更提升了班级的凝聚力。希望班主任们重视每次的班级文化展示，做好活动育人工作。
编辑|胡浩东
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