昆明市官渡区职业高级中学

昆明市官渡区职业高级中学获评为昆明市生涯教育实践基地学校

文：董颖

图：董颖、计娜、杨秋

审核：杨秋

为响应国家教育号召，顺应国家未来教育目标，推进昆明市中学生生涯规划教育，促进教师专业化发展，昆明市教科院于2023年6月29日举办“中学生生涯教育”主题论坛活动。我校德育副校长杨秋老师，心理成长中心计娜老师、董颖老师参加了本次活动。其中，我校被昆明市教育科学研究院获评为“生涯教育实践基地”。杨秋老师被聘为“中学生涯教育专家组”成员。

在中学生生涯教育领域，我校坚持以学生职业生涯发展为导向，健全德技并修、工学结合育人机制；不断坚持“五育”并举，推行自主德育，开展“六大节”活动，实施“大德育”工程，推动“主题化”教育，形成“三全育人”典型案例，成为“云岭工匠”的成才摇篮。同时，我校不断树立以人为本的心理疏导理念，建立全校师生心理档案，重构以人为本的心理疏导内容，开发心育课程贯彻以人为本的心理疏导方法。此外，我校构建三全育人体系、联动多方协同，建立互相协作的教育网络，促进学生健康成长。我校坚持将生涯教育工作落实在常识、常规、常态管理中，点滴浸润学生，为学生的发展保驾护航。

在生涯闪电汇报中，杨秋老师以《践行“尚长”育人理念·培育“四有”时代工匠》为主题，围绕我校职业生涯发展进行汇报，我校结合职业教育特点，提出“尚长”育人理念，把学生自信、自立、自强作为人才培养的主要目标，创设释放学生潜能、多元发展的良好教育环境，努力培养“心中有国、手中有能、脑中有诚、行中有魂”的“四有”官职学子。其中实践路径可以总结为四句话：“课程建设是我们的基石，德育活动是我们的灵魂，校企合作是我们的关键，服务引领是我们的使命。

开展生涯规划教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。希望在官渡职中的教育沃土里，能培养健全的人格，发展人的潜能，使学校的生涯规划教育从真正意义上达到以人为本，促进师生健康和谐发展。学校将以此次评选为昆明市生涯教育实践基地为契机，继续探索并创生涯教育的发展，为维护和发展全校师生的健康心理和生涯发展提供更好的支持和帮助。

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编辑|胡浩东

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