青衿之志，履方致远——昆明市官渡区职业高级中学2023—2024学年上学期校本培训

欲流之远，必浚其源；欲树之高，必置其根。为提升全体教师师德修养，强化业务素质，规划执教流程，提高专业水平，增强履职能力。2023年8月23——25日，我校在任之厅举行为期3天的校本培训。

二十大报告中强调要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。学校党总支张毕祥书记以“正师风，强师德——守教育初心，担育人使命”为主题，带领教师进行师德师风学习。他指出教育的根本任务是立德树人，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。他强调，官职人要用实际行动践行为人师表的使命与担当，做“四有”好老师，做好“四个”引路人，在尊重中走入学生的心灵，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，要心存远大志向，率先垂范，给学生树立一个优秀的标杆，发挥“甘为人梯”的红烛精神。

徐志雄副校长以“加强团队建设，夯实内涵发展”为主题，对本学期教学工作进行安排。他指出，提高教育质量，教师队伍是关键、是根本，优质的教育必须有优秀的教师来支撑。学校将坚持以党建引领内涵式高质量发展这条主线，落实立德树人根本任务，围绕教育教学中心工作，抓实抓细教师队伍建设。结合“双优”建设目标，为老师们阐述了新学期工作重点。他表示要加强学风教风建设，持续推进“三力课堂”教学模式改革，加快推进学校数字化教学资源建设和教师教学创新团队建设，加强教材开发的力度，打造活页式、工作手册式教材，推动我校“双优”建设，深入推进“三教”改革。

张冰副校长以“聚焦高质量发展，共谋现代化治理”为主题，围绕“重构、相信、自律”对新学期的行政管理工作做讲解。她从“重构什么、怎样相信、如何自律”三个问题出发，深刻阐述了开展学校机构改革的重要意义，从全局和战略的高度对学校机构改革工作进行了全面讲解。她指出推行二级管理体制改革是新形势下对职业教育发展的探索和创新，是学校深化体制机制改革、整合资源、提高管理效能的重要举措。二级管理体制下，学校会指导学部建立相关组织和内设机构，完善健全各类管理与考核制度，加强了学部的工作职能和管理职责，激发了学部的办学活力，从而提升学校的办学实力和综合竞争力。

杨燕副校长以二十大报告中关于职业教育提到职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位的四个关键词为切入点，结合对我国当前职业教育人才培养的规模、经济结构调整和产业转型等问题的分析，提出新学期要重构后勤管理体系、加强队伍建设、深化职业教育产教融合、校企合作、提升办学条件、扩大学校影响力。她指出，要坚持产教融合、校企合作，积极探索混合股份制和产业学院”人才培养发展机制，开展职业教育校企合作典型生产实践项目建设，培养学生适应未来行业发展、产业变化、技术创新。

黄孜君校长助理围绕”专业建设“的话题，以“优质专业建设探索与思考”开展专题讲座。她表示，专业建设是影响职业教育发展的核心要素，也是职业教育生态系统中对市场变化、产业升级、技术革新反应最为灵敏的职教元素。各专业建设的负责人应立足自身办学优势与特色，根据提质培优的内在要求，主动对接产业，找准专业结构与产业结构的映射关系。整合校内外优秀师资力量，配备高水平带头人和教科研创新团队。围绕立德树人根本任务，探索专业的人才培养模式、课程体系和教学资源的建设、教材和教法的改革等，最终培养大批满足产业需要的复合型技术技能人才，产出一批省级或国家级教学、科研成果。

德育处何平华主任结合“6543”德育培养模式和打造“双优”校的标准对我校新学期德育工作做出讲解。他指出要贯彻落实“6543”德育培养模式，坚持全员、全程、全方位“三全育人”体系和“五级联动”大德育机制，坚持五育并举，将学生德智体美劳全面发展理念融入到教育教学活动，通过课程、文化、活动、实践、管理、协同育人落实立德树人根本任务。