实训课堂搬上云端 教学创新引领实践
昆明市官渡区职业高级中学6月份校级公开课
2025年6月20日，我校新能源专业郎晓丹老师带来一堂别开生面的校级公开课，首次尝试以直播形式呈现实训教学过程，为全校教师探索信息化教学与专业技能实训深度融合提供了新范式。
本次课程聚焦“动力电池检测与判断”核心技能。郎老师巧妙以视频导入创设情境，激发学生思考。随后，她结合学情与预习反馈，通过图片展示与提问互动，引导学生深入认识检测设备。课堂核心环节围绕分组实训任务展开：学生在领取任务工单后，分组动手操作，对实训设备进行实际检测。实践结束后，课堂创新采用“分享自评-小组互评-教师点评”三级评价体系，深化学习效果，最后进行总结并布置课后作业。
教研组长钱明进老师在评课中高度肯定了本次教学的亮点：
1.精准聚焦重难点：教学设计紧扣课标与学情，以“操作安全规范”和“实训有效开展”为突破口，目标明确（动力电池检测与判断），重点突出（训练与分析判断），难点有效突破。
2.策略得当，过程扎实：专业情境导入引发思考，教师示范清晰到位，为学生操作提供可靠依据；课堂中实时关注个体差异，指导及时，确保“人人有事做、人人有收获”，学生能运用所学知识主动分析探究。
3.效果显著，创新示范：课堂整体参与度高，学生深度融入，教学目标达成度高，尤其在促进学生实践能力提升方面成效突出。直播形式首次应用于校级实训公开课，具有开创性意义。
同时，教研组长也提出了宝贵的优化建议：课程导入环节与教师示范环节的组织流程可进一步精炼与优化；部分教学环节受限于现场设备条件，展示效果尚有提升空间。
本次公开课不仅展现了郎晓丹老师扎实的专业功底和勇于创新的教学精神，更通过“实训+直播”的新模式，为我校探索信息技术赋能实践教学、提升技能人才培养质量提供了有益借鉴。
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来源|教师发展中心
李佳梅/图片
排版|王园园
责编|王园园
审核|张婷婷
