“数字赋能新实践，劳模精神育新人”的语文综合实践校级公开课
为探索数字时代背景下劳动精神的新内涵，创新课程思政与实践教学融合模式，我校于10月17日在任之厅成功举办了一场主题为“数字赋能新实践，劳模精神育新人”的语文综合实践校级公开课。本次公开课别出心裁，在陈衫霓老师的带领下，高三（1）班的同学们化身“数字运营官”，运用新媒体技术，深度解读与传播九位时代楷模的动人故事，生动诠释了数字技能与劳动精神的交相辉映。
在陈衫霓老师的指导下，同学们不再局限于传统的讲述方式，而是将语文综合实践与数字运营技能紧密结合。各小组围绕彭士禄、李保国、杜富国、樊锦诗、吴健等九位劳模，完成了从数据调研、内容策划、多媒体制作到跨平台传播的完整数字运营流程。他们通过制作精美的视频、声情并茂的讲解，将劳模精神的宏大叙事转化为可触、可感、可互动的数字体验，充分展现了我校学子出色的数字素养与人文情怀。
以劳模故事为载体，将“劳模精神”自然融入语文实践，避免思政教育生硬灌输，让学生在解读事迹中自主领悟精神内涵，实现“润物细无声”的育人效果。教师从“主讲者”变为“引导者”，学生小组全程负责事迹挖掘、展示设计与现场分享，充分激发学生的主动性与创造性。
教研组长贺萍老师在评课中高度肯定了本次教学的亮点：
1.立意高远，主题鲜明：“数展匠心，光影铸魂”本身就极具张力，“匠心”紧扣劳动精神的本质，“光影”则诗意地指代影像记录，点明了本节课的形式。这不仅是一堂精彩的语文课，更是一堂深刻的人生观、价值观教育课，有效回应了“培养什么样的人？”这一时代之问。
2.情景创设真实，任务驱动有效：成功创设了“劳模故事会”这一真实学习情景。学生不再是被动听课，而是化身为故事的“采集者”、“讲述者”和“传播者”，通过AI唤醒劳模，使劳模象形具现化，从遥远走向身边，极大激发了学生的参与感。
3.此次公开课将现代化信息手段运用得恰到好处。文专结合，运用“语文硬知识”反哺专业成长，数字媒体专业与语文课相结合，给我们带来了一场精彩的故事。
本次公开课打破传统语文课堂的壁垒，将语文教学与思政教育、职业素养培育深度融合。同学们通过前期自主探究、资料搜集、多媒体课件制作，将静态的文本知识转化为动态的、富有感染力的舞台呈现。这不仅锻炼了学生的信息整合、口语表达与团队协作能力，更是对语文综合实践课程模式的一次成功探索。
星标关注《官渡区职业高级中学》微信公号
精彩活动永不错过
来源|教师发展中心
作者|杨慧/文字
杨慧/图片
排版|李世仙
责编|李世仙
一审|张婷婷
二审|张埕溶
终审|杨 秋
