建筑装饰专业 专业人才培养方案

中等职业学校

建筑装饰专业

专业人才培养方案

（专业代码：040200）

编 制 人：王晓梅

审 核 人：王继红

审 批 人：徐志雄

修订日期：2019年10月25日

官渡区职业高级中学

一、   招生对象与学制

招生对象：初中毕业生或具有同等学历者

基本学制：3年

二、   培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握建筑装饰专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事各类建筑装饰工程的施工、设计与管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任装饰施工、设计、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。 

三、   就业岗位群

本专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全、材料检测、质量验收、技术资料整理、工程项目招投标、工程概预算、工程监理等岗位工作。

（一）在建筑装饰企业，担任设计员、施工员、质检员、材料员、安全员、预算员、资料员等职务；

（二）在房地产开发公司，可担任设计员、业务员、预算员；

（三）在建筑设计事务所，可以协助设计员。

四、    人才培养规格

1.基本素质及职业素养目标：

（1）具有良好的道德品质，能自觉遵守国家法律法规、行业规范和企业规章制度。

（2）具有安全至上的意识，能自觉维护职业健康和公共安全，能坚持安全生产，配合落实安全生产的岗位职责。

（3）具有保护环境、珍惜资源的意识，能在建筑装饰工程设计中体现绿色建筑、在装饰工程施工中做到文明施工。

（4）具有质量第一的意识，严谨细致的工作态度，能严格遵守设计规范和施工工艺操作规程。

（5）具有终生学习的理念，能关注行业发展，不断学习新知识、掌握新技能。

（6）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力，能借助工具查阅中、英文技术资料。

2. 专业知识目标:

(1)能应用工程（建筑）力学常识，分析、解决建筑装饰工程中的简单力学问题。

(2)初步掌握静物素描技法，具有设计构图的表达能力和造型能力；初步掌握色彩表现技法，具有运用色彩塑造物象的初步能力。

(3)能运用建筑构造和装饰构造知识，依据相关制图标准，熟练识读并绘制装饰施工图，能应用计算机辅助技术绘制施工图。

(4)能识别常用建筑装饰材料、熟悉常用配件，了解其种类与规格、性能特点、质量标准和保管知识。

(5)能识别常用建筑结构类型，了解其构造，能判别不同结构类型中的承重与非承重构件，能在装饰工程的设计与施工中执行建筑结构的维护措施。

(6)能依据装饰工程施工图，计算主要分部分项工程量、工程直接费和间接费等，初步具有运用预算定额软件计算工程费用的能力。

3.专业技能目标:建筑装饰设计绘图：具有手绘建筑装饰施工图、家装方案图和效果图的能力，并能熟练使用计算机图形图像软件绘制室内装饰装修效果图。能应用装饰设计基本知识，进行家装和中小型公装项目的方案设计，能根据设计师的意图进行深化设计，能根据使用和美观要求选用合适的装饰材料及制品。掌握相关就业岗位的专业知识和专业技能，并能获得初步经验，取得相应的职业资格。

建筑装饰施工：掌握地面装饰、饰面装饰、门窗安装、轻质隔墙安装、吊顶装饰等项目的施工工艺、操作方法、质量标准和施工机具使用要求，协助执行装饰工程施工方案。能执行现场施工质量监控，识别常见施工质量缺陷，具有执行整改措施的能力，协助验收工程施工质量。

3. 证书要求:

（1）本专业学生应获取的基本职业资格证书为：水电工证书、砌筑工证书、照明电路证书

（2）普通话等级证

五、    课程设置及教学进度安排

六、编写说明

（一）课程设置强调实践性环节，培养学生动手能力。

（二）精心组织和安排实践教学环节，在职业环境中培养和提高职业素质。

（三）优先选用国家教育部组织编写及推荐的中等职业教材，教学内容反映本专业最新成果且有利于加强学生实践能力的培养。

（四）本专业课程考核，分为考试（含笔试）、考查两种形式。

（五）社会实践根据实际情况安排具体时间，其成绩依据实践报告及实践单位鉴定进行评定。